Cognitive Psychology Questions
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Ordonner les étapes de la résolution de problèmesAuto-contrôlePlanificationCalculTraductionIntégration
Quelles sont les 2 types de conservations ?A. Les quantités discontinues ou discrètesB. Les quantités combinéesC. Les quantités continuesD. Les quantités additives
Le modèle dit de l'escalier décritA. Une série de stades successifs du développement de l'enfantB. Des étapes qui se chevauchent dans le développement de l'enfantC. Un modèle constructivisteD. Un modèle neuropsychologique
Quelles sont les 3 types de combinatoires ?A. Les inversionsB. Les combinaisonsC. Les permutationsD. Les substitutionsE. Les arrangementsF. Les classements
L'approche neuropsychologique en cognition mathématique a été élaboréeA. A partir du développement de l'enfantB. A partir de la pathologie acquise (apahsies)C. A partir de la pathologie acquise (acalculies)D. En décrivant des étapes d'apprentissageE. A partir d'une analyse par composantes modulaires
La théorie de Piaget est une approcheA. EvolutionnisteB. ConstructivisteC. PsychodynamiqueD. Empirique
A quoi correspond la définition « énumération des objets à l'aide de la comptine numérique »A. DénombreB. EnumérerC. CalculerD. Compter
A quel type de classe appartient ce type d'inclusion : un if est un conifère qui est un arbreA. Classes additives symétriquesB. Clases multiplicatives co-univoquesC. Classes multiplicatives bi-univoquesD. Classes disjointesE. Classes additives asymétriques
Quel mode d'apprentissage n'est pas mentionné dans les programmes de maternelle parmi les suivantsA. Apprendre en observantB. Apprendre en jouantC. Apprendre en s'exerçantD. Apprendre en se remémorant et en mémorisant
Quelle est la fonction exécutives au 1er plan dans le raisonnement (système 1-système 2)A. FlexibilitéB. Mémoire de travailC. JugementD. InhibitionE. PlanificationF. LogiqueG. Raisonnement
J'ai compté 16 petites bêtes sur le dos de mon chat. 4 sont des tiques, 10 sont des puces et il y a aussi un moustique ! Combien de moustiques sont sur le dos de mon chat ? Selon Vergnaud est un problème deA. SoustractionB. Combinaison avec recherche du toutC. Transformation avec recherche de la plus petite grandeurD. Combinaison avec recherche d'une partie
L'enfant, selon Piaget, nait avec 3 schèmes, quels sont-ils ?A. VisionB. SensorialitéC. IntentionnalitéD. PréhensionE. AuditionF. Succion
Utilisation des doigts pour dénombrer et compter, quelles affirmations sont vraiesA. Le QI (niveau intellectuel global) à 5 ans est un meilleur prédicteur des habiletés arithmétiques à 6 ans, que les habiletés perceptivo-tactiles.B. Il existe des relations privilégiées, préscolaires entre la disposition spatiale sur les doigts/mains lors du dénombrement/comptage préscolaire, non imputées à l'apprentissage de la lecture et de l'écriture.C. La disposition spatiale sur les doigts lors du dénombrement/comptage préscolaires se modifie à partir de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture.D. Des expériences s'attachant à l'exactitude et à la vitesse de traitement des configurations de doigts d'adultes ont montré que les configurations canoniques sont dénommées plus rapidement que les non canoniques.E. Des expériences s'attachant à l'exactitude et à la vitesse de traitement des configurations de doigts d'adultes ont montré que les configurations canoniques ne sont pas dénommées plus rapidement que les non canoniques.F. Les habiletés perceptivo-tactiles et les capacités de représentation et de manipulation des quantités sont reliées.G. Il a été montré lors d'expérimentations que le score perceptivo-tactile était un meilleur prédicteur des habiletés arithmétiques que le niveau intellectuel global.
Quand on met en correspondance les 2 codes symboliques (oral/arabe), il peut y avoir plusieurs formes en code arabe pour un nombre oralA. VraiB. Faux
Lors des erreurs de transcodage, une erreur lexicale affecte la taille du nombreA. VraiB. Faux
En CM1, les élèves apprennent à utiliser et à représenter le nombre jusqu'au millionA. VraiB. Faux
Pourquoi dit-on que l'approche de Piaget a eu beaucoup d'impact ?A. Car approche dite par stade développementauxB. Car approche construite en prenant en compte les différences inter et intra individuellesC. Car approche selon laquelle le développement cognitif est linéaireD. Car approche logico-mathématique
Quels sont les trois modules de représentation des nombres dans le modèle du triple code, les citez
Représenter un problème c'est le modéliserA. VraiB. Faux
2 prisonniers sont placés dans une salle face à face. On leur met à chacun 1 carte sur la tête, rouge ou verte, de façon à ce qu'ils puissent voir celle de l'autre mais pas la leur. Il y a 3 cartes en tout : 2 vertes et 1 rouge. Le premier qui devine la couleur de la carte sur sa tête sera libéré. Au bout d'un temps de silence, l'un des prisonniers annonce avoir une carte verte et est libéré. Il s'est dit que s'il avait une carte rouge sur la tête, l'autre prisonnier aurait tout de suite déduit qu'il avait une carte verte, et que son silence signifiait donc une carte verte. Il a procédé à un raisonnement de type :A. Inférence effectiveB. Inférence déductiveC. Inférence hypothétiqueD. Déduction simple