Philosophy Questions
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Ligue internationale d'éducation nouvelle 1921 « «L'éducation consiste à favoriser le développement aussi complet que possible des aptitudes de chaque personne, à la fois comme individu et comme membre d'une société régie par la solidarité. L'éducation est inséparable de l'évolution sociale ; elle constitue une des forces qui la déterminent. Le but de l'éducation et ses méthodes doivent donc être constamment révisés, à mesure que la science et l'expérience accroissent notre connaissance de l'enfant, de l'homme et de la société. » : quel est l'importance et la définition de l'éducation ici et quel est le problème soulevé?
intensité de la détection d’un stimulus dans 50 % des cas.En dessous de 50 % =
Dans l'optique de mettre en avant les relations qui existent entre les thèmes contenus dans un ou des corpus, le chercheur s'attellera à en déterminer l'arborescence générale.Plus précisément, on pourra tracer ces relations entre thèmes en établissant de quelle caractérisation elles relèvent :
S'il existe une hiérarchie de traitement et si chaque traitement prend du temps alors plus il y a de traitements impliqués plus
« La psychologie cognitive se réfère à tous les processus par lesquels l’entrée sensorielle est transformée réduite, élaborée, stockée, rappelée et utilisée »
La psychologie cognitive se réfère à tous les processus par lesquels l’entrée sensorielle est
Les thèmes résultent du travail du chercheur qui les construit pour assurer la qualité du travail de construction thématique, le chercheur doit:
On page 17 of "Democratic Education," bell hooks writes that "democracy thrives in an environment where learning is valued, where the ability to think is the mark of responsible citizenship, where free speech and the will to dissent is accepted and encouraged." This claim is meant to support which of the following ideas about education: BH
As discussed by Danielle Allen in "A connected society," the basic organization of our lives through patterns of association refers to: DA
According to Danielle Allen, political equality is not a core ideal of democracy. DA
As discussed by Danielle Allen in "A connected society," the resources that individuals develop through their social networks, and the private and public payoffs that those networks bring, refers to: DA
Danielle Allen stresses the importance of linking ties to a connected and egalitarian society. DA
According to Danielle Allen, one benefit of a connected society - which maximizes bridging ties - is that it provides an alternative way of thinking about belonging and integration beyond assimilation. DA
The three kinds of social ties discussed by Danielle Allen are: DA
In the essay "Democratic Education, bell books stresses the idea of education as the"practice of freedom." BH
According to bell hooks on page 17 of "Democratic Education," "the spirit of oligarchy," in contrast to democratic education, "seeks to silence diverse voices, prohibit free speech, and deny citizens access to education." BH
Part of the context for bell hooks' essay "Democratic Education" is the Civil Rights Movement, as well as segregation in education at that time. BH
According to bell hooks, democratic education has been supported by the interests of big business and corporate capitalism, which encourage students to see education solely as a means to achieve material success. BH
Unlike John Dewey, bell hooks stresses the importance of education to democracy. BH
« On ne fait pas la guerre pour se débarrasser de la guerre »